Objetivos a atingir

Pretende-se com esta formação mostrar que os objetos artísticos contextualizam realidades socioculturais e constituem-se
como recursos privilegiados para a abordagem de temas e conteúdos diversificados e de várias áreas do saber.
Pretende-se que o formando entenda que a aprendizagem em museu/galeria é um processo que deveria ser constante ao
longo da vida e que este contacto proporciona oportunidades para alargar o conhecimento, passando esta mensagem
para os seus alunos.
Esta formação tem por objetivo o diálogo com a obra de arte e a partir da obra de arte, para a crição de uma literacia
estética e artística e mais democrática.
Pretende-se criar uma série de materiais didáticos que apoie o docente na realização de visitas de estudo e de atividades
pedagógicas, que possam ser dinamizadas em sala de aula a partir da visita a exposições.

Conteúdos da ação

Sessão 1

A partir da exposição “Miriam Makeba: a pós-memória da luta pela Liberdade na obra de Ângela Ferreira” será
promovida uma discurssão sobre o poder da educação estética e artística na construção da democracia;

Sessão 2

A partir da exposição individual de Fernanda Fragateiro será promovida uma oficina de pensamento sobre as
relações entre arte, arquitetura e design, suas relações com o espaço público e de que forma o espaço público e a forma
como é fruído é condutor de felicidade e cidadania;

Sessão 3

A partir da exposição de Délio Jasse falaremos de pós-memória, bem como da importância de rever a história
para a promoção da tolerância na Escola e na sala de aula.

Sessão 4

Como planificar uma visita de estudo: legislação, procedimentos e recursos. Criação de guiões para visitas de
estudo e de Observação/análise de objetos artísticos;

Sessão 5

Apresentação do portefólio/trabalho realizado.

Trabalho autónomo: Planificação de uma visita de estudo; planificação de uma atividade em contexto de sala de aula a
partir da visita de estudo, criação de um portefólio.

[PLANO DA AÇÃO]