•Corpo(s) que Habito – Eu vejo-me, eu vejo-te: identidade, relação, presença e saúde mental.

•Referências artísticas: Marina Abramović / The Artist Is Present e Manuela Pimentel / Azulejo Falante.

•Conceitos-chave: presença, olhar, silêncio, duração, empatia, limite, consentimento, coautoria, afeto, cuidado e comunidade.

•Dispositivos de criação: diário de bordo individual, caderno coletivo, fotografia, palavra, desenho, colagem, azulejo e mural coletivo.

•Mediação de grupos: acolhimento, pergunta orientadora, criação, partilha, composição coletiva e encerramento.

•Transposição para contexto educativo: adaptação por idade, necessidades de apoio, objetivos curriculares, cidadania e inclusão.

•Registo e avaliação: grelhas simples de observação, diário reflexivo, recolha de evidências e indicadores qualitativos.